62 laminovaných kartiček mapuje čtenářskou techniku od první otevřené slabiky až po víceslabičná slova s uzavřenými slabikami. Žák plní úlohy na papír, odpovědi si ověří přímo na kartičce – učitel má volné ruce pro ty, kteří potřebují individuální pozornost. Více
Sada 62 laminovaných kartiček pokrývá čtenářskou techniku od úplného začátku – a dělá to systematicky, v přesném pořadí, v jakém se čtení buduje.
Devět úrovní obtížnosti v jedné sadě:
- otevřené slabiky (me, je, sa…)
- dvouslabičná slova z otevřených slabik
- trojslabičná slova z otevřených slabik
- čtyřslabičná slova z otevřených slabik
- uzavřené slabiky (les, jek…)
- dvouslabičná slova s jednou uzavřenou slabikou
- dvouslabičná slova tvořená uzavřenými slabikami
- trojslabičná slova s jednou uzavřenou slabikou
- trojslabičná slova se dvěma uzavřenými slabikami
Princip práce: Žák čte a zapisuje odpovědi na papír nebo do sešitu. Správnost si ověří sám – řešení je přímo na kartičce. Laminování zajišťuje odolnost při každodenním používání, na kartičky se nepíše.
Materiál lze využít dvěma způsoby. Jako diagnostický nástroj rychle ukáže, které roviny má dítě zvládnuté a kde se objevují potíže. Jako intervenční pomůcka nabízí na každé úrovni dostatek podnětů k soustavnému procvičování. Kartičky umožňují sledovat jak pasivní úroveň dovednosti (žák slabiku nebo slovo rozpozná a přiřadí), tak aktivní (přečte samostatně).
Sada je určena především pro 1.–2. ročník ZŠ, ale uplatníte ji i při práci s žáky vyšších ročníků, kteří mají ve čtení obtíže – například v rámci péče PPP nebo doučování.















