Čteme, abychom rozuměli 2 – diferencované PL pro rozvoj ČG (3. - 4. ročník)

Další fotky (6)

Cena

270 Kč

Kód produktu

1172

Pět pracovních listů s beletristickými texty a úkoly na porozumění čtenému, každý ve třech úrovních obtížnosti (základní, zkrácená, rozšířená) se samostatným řešením. Žáci tak pracují se stejnou předlohou, ale podle svých schopností. PDF k tisku pro 3.-4. ročník, listy lze libovolně kombinovat. Více

Přidat do oblíbených Přidat do porovnání Doprava a platba

Popis

Soubor pěti pracovních listů postavených na beletristických textech doprovázených úkoly na porozumění čtenému. Žáci se učí vyhledávat informace, vyvozovat závěry, interpretovat a hodnotit text – dovednosti, které propojují čtení s reálným životem.

Diferenciace přímo v materiálu: každý list existuje ve třech verzích – základní, zkrácené a rozšířené, vždy s přiloženým řešením. Celá třída tak může pracovat se stejnou předlohou, každý žák ale podle svých možností. Učitel tiskne jen to, co zrovna potřebuje, a jednotlivé verze může libovolně kombinovat.

Soubor obsahuje pracovní listy k těmto textům:

Cestování s Velrybou
Prevítovi
Kniha džunglí
Dášeňka čili život štěněte
Vaflové srdíčko

Materiál je určen pro 3. a 4. ročník základní školy (dle příslušného ŠVP). Hodí se pro práci s celou třídou i pro samostatnou práci žáků vlastním tempem – učitel se mezitím může věnovat těm, kteří potřebují víc podpory. Kontrolu lze zařadit po částech, případně nechat zkontrolovat řešení šikovnější žáky, kteří pak pomohou ostatním.